発話的、発言的、効力的コミュニケーションの理解 - Couples Analytics

発話的、発言的、効力的コミュニケーションの理解

April 17, 2025

発話行為、発語行為、効力行為は、言語とコミュニケーションの研究において基本的な概念です。これらのカテゴリーは、何かを言う行為、発話の背後にある意図された機能、そしてそれが聞き手に与える影響を区別するのに役立ちます。これらの区別を理解することは、日常的および専門的なコミュニケーションにおいて意味、意図、影響を分析するために重要です。

定義と区別
  • 発話行為:意味のある発話を行う基本的な行為であり、文字通りの内容や命題に焦点を当てます。それは、意図や聞き手への効果を考慮せずに、意味と参照を持って何かを言う行為です。
  • 発話行為:発話の背後にある意図された機能や力、例えば断言、質問、命令、約束など。これらは断定的、指示的、約束的、表現的、宣言的などのタイプに分類される。
  • 発話行為:発話が聞き手に与える実際の効果や反応、例えば説得、納得、感情的な反応を引き起こすことです。これは聴衆に与える影響を指します。

アプリケーションと例アプリケーションと例

教室と学習のコンテキスト:教師と学生は3つの発話行為のすべてを使用します。例えば、教師は命令(発話行為)の指示を出し、学生はその指示に従い(結果的行為)、そしてその文字通りの命令自体が発話行為となります。
  • メディアと広告:広告は事実( locutionary )を記載したり、行動を提案または促したり( illocutionary )、行動や態度に影響を与えることを目的としたり( perlocutionary )することがあります。
  • 文学と日常のコミュニケーション:物語や会話において、事実は述べられる(発話行為)、意図は伝えられる(発語行為)、そして反応は形成される(帰結行為)
  • 理論的課題と議論

    • 理論的課題と議論ここで、特に locutionary と illocutionary 行為の間で、これらのカテゴリーがどれだけ明確に区別できるかについて絶え間ない議論があります。通信の「力」の概念は区別を曖昧にすることがあります。
    • 哲学的および実践的影響:これらの発話行為を区別することは、正確な意味論的および談話論的分析に不可欠であり、さまざまな設定で言語がどのように機能しているかを理解するためにも重要です。
    発話行為タイプ 一般的な機能/フォーム 例のコンテキスト
    発話行為 述べる、報告する、言及する 教室、広告
    発話行為 命令、問いかけ、約束 教育、メディア、物語
    パーロクション 説得、納得、行動を促す 広告、公共キャンペーン

    概要

    発話行為、発言行為、及び作用行為は異なるものを表すコミュニケーションの要点:何が言われているか、何が意図されているか、何が達成されるか。これらの行為を明確に理解し区別することは、教育からメディア、日常会話に至るさまざまな文脈で意味、意図、効果を分析するために不可欠です。

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