Locutivní, ilokutivní a perlokutivní akty jsou základní koncepty ve studiu jazyka a komunikace. Tyto kategorie pomáhají rozlišit mezi samotným aktem vyslovení, očekávanou funkcí za výrokem a dopady, které má na posluchače. Pochopení těchto rozdílů je klíčové pro analýzu významu, záměru a dopadu jak v běžné, tak ve specializované komunikaci.
- Výkony řečové skutečnosti: Základní akt produkce smysluplného výroku, zaměřený na doslovný obsah nebo návrh. Je to čin říkat něco se smyslem a odkazem, bez ohledu na záměr nebo efekt posluchače.
- Dvojí úkony: Zamýšlená funkce nebo záměr za výrokem, jako je tvrzení, otázka, příkaz nebo slibování. Tyto jsou rozděleny do kategorií jako asertivní, directive, komisivní, expresivní a deklarační.
- Perlokuční činy: Skutečné účinky nebo reakce, které výrok vyvolává u posluchače, například přesvědčování, přesvědčování nebo vyvolání emocionální reakce. Odvolává se na dopad na publikum.
Aplikace a příkladyAplikace a Příklady
Místnosti a učební kontexty: Učitelé a studenti používají všechny tři řečové akty. Například učitel může dát pokyn (illokucia), student následuje pokyn (perlokucia) a samotný doslovný pokyn je locucionální akt.Teoretické výzvy a debaty
Teoretické výzvy a diskuse existuje probíhající diskuse o tom, jak jasně lze tyto kategorie oddělit, zejména mezi locutory a ilokutory. Koncept komunikační „síly“ může rozmazat rozdíly. - Filozofické a praktické důsledky:Rozlišení těchto řečových aktů je zásadní pro přesnou sémantickou a pragmatickou analýzu a pro pochopení toho, jak jazyk funguje v různých prostředích.
Typ akce řeči | Typické funkce/formuláře | Příkladové kontexty |
---|---|---|
Locucionární | Uveďování, hlášení, zmínky | Třída, reklama |
Interakční | Dávání příkazů, kladení otázek, slibování | Vzdělávání, média, příběhy |
Perlokucionální | Přesvědčování, přesvědčování, podněcování k akci | Reklamy, veřejné kampaně |
Shrnutí
Výroky, ilokucionární a perlokucionární akty představují odlišné
069A7525D